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Explotación del festival - las Fallas de Valencia

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¡Hola a todos! Esta vez creo una explotación en el ámbito cultural española utilizando la página web educaplay . También frente al grupo homogénero de 12 aprendientes sinohablantes con nivel A2 de español que estudian en el contexto de no inmersión de modalidad online.  Sabemos que aprender un idioma no solo es conocer las gramáticas, sino también los aspectos culturales. Como se refiere en Saberes y comportamientos socioculturales en el PCIC ( Instituto Cervantes, 2 006 ), los alumnos tienen que tener un buen dominio sobre los días festivos de España. Dentro de los festivales mencionados, las Fallas son una de las fiestas asociadas a las estaciones en la fase de profundización. Además, en el año 2020, se presentó un texto cuyo tema era las Fallas de Valencia como el primer texto de la parte comprensión lectora en el examen GaoKao de China. Así que es muy necesario para los sinohablantes conocer y profundizar los conocimientos culturales de la lengua meta  - español. La explo...
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Cápsula del aprendizaje - el uso del verbo gustar

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¡Hola a todos! Es la primera vez que creo una cápsula del aprendizaje a través de Canva combinando con la práctica de learningapps. Frente a un grupo homogénero de 12 aprendientes sinohablantes con nivel A2 de español que estudian en el contexto de no inmersión de modalidad online, se presentará el uso del verbo gustar en esta infografía. ¡No olvidéis escanear el código y practicamos juntos! Bienvenidos a dejar y compartir vuestros comentarios.
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Las nuevas tecnologías en el aula de ELE

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  Hoy en día, el desarrollo de la s nuevas  tecnología s no solo está estrechamente relacionado con nuestra vida diaria, sino también desempeña  un papel relevante  en el aula de ELE . Actualmente, c asi todas las aulas están equipadas con instalaciones multimedia como herramientas digitales , las nuevas tecnologías brindan más posibilidades  y oportunidades  para que los estudiantes adquieran conocimientos  de manera diversa . Por un lado, la manera explicativa  del profesor ya no se limita a la escritura en la pizarra y las monótonas e xplica ciones orales, sino que durante la clase se puede pr esent ar a los alumnos contexto y materiales más reales y auténticos , lo que les permite aprender el idioma extranjero  de forma natural y de manera significativa. Por otro lado, los estudiantes dispo nen  de   diferentes h erramientas  digitales, o sea, distintas aplicaciones  para ayudar en su aprendizaje y durante este proceso...
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